Há poucos dias terminamos mais um daqueles estágios finais de um curso de graduação. Enfim estamos no final do penúltimo período... estamos quase lá! A missão dessa vez era ir para dentro de uma sala de aula do Ensino Fundamental por algumas horas. Aproveitando da oportunidade de já estarmos dentro de uma instituição, optamos por realizar esta tarefa ali mesmo. Pois, assim poderíamos analisar com mais profundidade/propriedade o que fosse observado.
O foco neste caso estava em perceber a maneira como a tecnologia é concebida e/ou utilizada pela escola. Portanto, faz-se necessário destacar que descreveremos a observação feita numa escola da Rede Particular de Ensino, situada na região Centro-Sul de Belo Horizonte. Responsável por atender a um total de 1.090 alunos, nos períodos da manhã, tarde e noite nas modalidades de ensino: infantil, fundamental, médio e EJA (Educação de Jovens e Adultos).
Ao ponto que podemos observar todas as salas, de todos os segmentos, possuem kit’s multimídia, amplificador de voz e de áudio, computador conectado à internet e tela anexa ao quadro para retroprojetor. Toda utilização destes recursos contam com o apoio dos funcionários responsáveis, internamente nomeados de “Pessoal da TI”. Prontos, sempre que solicitados, a prestar auxílio aos funcionários, professores e alunos. Além da sua responsabilidade de também manter o site sempre atualizado com tudo que envolve a instituição e que for de interesse da comunidade escolar.
Ademais, enquanto estrutura, ainda é possível citar a presença da sala de informática, para uso dos alunos, com aproximadamente 25 computadores. E também, é importante falar sobre a presença do wi-fi disponível a todos os funcionários, sem distinções, sendo necessário apenas fazer um cadastro, renovado a cada três meses, no sistema interno da escola. Realizado com o auxílio do “Pessoal da TI”, como já citado.
Tivemos também a oportunidade de conhecer uma professora, atualmente responsável pelas turmas do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, que faz uso reflexivo e contínuo da tecnologia. A mesma criou um grupo no whatsapp, sendo administradora do mesmo, com todos os alunos, para que ali eles possam trocar mensagens sobre deveres, trabalhos e etc. Além disso, a professora ainda possui um blog onde posta materiais complementares, como textos, links e/ou vídeos. E ainda, criou um canal online, onde grava as aulas das matérias dadas em sala de aula para, por exemplo, eventuais estudos/revisões.
A princípio, como relatado pela mesma, os alunos ainda ficam um pouco sem saber como fazer destas ferramentas materiais de auxílio para seus estudos, mas tudo é uma questão de tempo. Aos poucos eles vão criando autonomia e estratégias quanto ao uso do que lhes são proporcionados.
Não restam dúvidas de que a tecnologia faz parte do dia a dia dos nossos alunos – uma geração que já nasceu conectada ao mundo virtual – e os impactos que esse novo perfil de aluno traz ao ambiente escolar. Por isso é lançado às escolas e aos professores o desafio de fazer destes novos recursos tecnológicos seus aliados, verdadeiras ferramentas para o ensino, como o que fora aqui relatado.
Izabella Soares e
Patrícia Santos
